Как мы на день рождения Дарвина в "Живые системы" сходили

Сейчас у сына внеплановые карантинные каникулы. Времени свободного много, но мы стараемся тратить его максимально полезно. Сегодня вот сходили в музей "Живые системы" на открытие сезона антропологии и палеонтологии. Тем более и гость был именитый - Государственный Дарвиновский музей, который в преддверии дня рождения Чарльза Дарвина подготовил отличную тематическую программу.

Мы любим этот музей, в нем уже были и живые системы изучали. В Дарвиновском пока не были, но ходили в палеонтологический, так что тема для Димана очень даже интересна. В общем, очень рекомендую, если еще не были, "Живые системы" посетить.

2. Как и положено, в праздники торжественно встречают гостей и обязательно с угощениями.

3. Гостей сегодня пришло очень много.

4. Сначала дети отправились эволюцию видов живых организмов изучать.

5. Понравилось, довольные. Это главное.

6. Продолжили интересной лекцией про виды, формы и их связи и различия.

7. Спасибо, очень познавательно.

8. В "Живых системах", кстати, не только детям интересно.

9. Потом у детей была интеллектуальная игра "Лента времени".

10. Ну и что, что не всем понятно, зато с помощью мам и детей постарше все справились.

11. Ну и какой детский праздник без шума и смеха?

12. Немного пошалили и дальше пошли.

13. Теперь дети стали настоящими палеонтологами.

14. И откопали каких-то окаменевших беспозвоночных. Сын сказал, это была Русалка)

15. Посетили презентацию нового весёлого мастер-класса о необычных, малоизвестных и почти нереальных фактах древнего животного мира.

16. Прошли по стопам натуралиста Дарвина.

17. И самостоятельно составили древо эволюции.

18. А затем разбежались по музею по любимым местам. Вращающийся коридор с иллюзией двигающихся пола и стен.

19. Проход над бездной.

20. Покричал вдоволь, как бегемот.

21. Попрыгал, как заяц.

22. Взвесился. Как барсук.

23. Нет, это не обед.

24. Это тоже экспонаты.

25. Скелет на велосипеде.

26. Побегали, размялись и пошли лекцию про "Венец творения" слушать интересную. Проходила она в виде интерактивного занятия.

27. Нам рассказали, что наше тело далеко от совершенства. Узнали мы, от каких предков нам достались икота, мурашки, зубы мудрости и варикоз.

28. Потом мы в оптических иллюзиях разбирались.

29. И оценивали у кого глаза глазастей – у человека или осьминога.

Такая вот экскурсия. Если понравилось, все подробности на сайте музея.

Ну а мы с Дмитрием в очередной раз благодарим сообщество mosblog за интересный день.